PARTE 1. EDUCACIÓN INFANTIL EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento
1. - Etapas del parto
2. - Riesgos y complicaciones del parto
3. - El control del neonato
2. Desarrollo físico y motor
1. - La conducta refleja
2. - Pautas del crecimiento
3. - Las habilidades motoras gruesas
4. - Las destrezas motoras finas
3. Desarrollo sensorial y perceptivo
4. Desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor
1. - Locomoción
2. - Manipulación
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor
1. - El espacio
2. Desarrollo cognitivo
1. - El pensamiento preoperacional
3. Desarrolo del lenguaje
1. - Tres-cuatro años
2. - Cinco años
3. - Seis años
4. Desarrollo Psico-social y afectivo
1. - La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años
2. - La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL

1. Teoría psicoanalítica
1. - Etapas del desarrollo según Freud
2. Teoría psicosocial
1. - Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
3. Teoría cognitiva
1. - Asimilación y acomodación
2. - Etapas del desarrollo según Piaget
4. Teorías del aprendizaje
1. - Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
2. - Aprendizaje observacional

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL AULA INFANTIL

1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
1. - Características fundamentales de la escuela nueva
2. - Principales escuelas
2. Principios didácticos fundamentales de la educación
1. - Principio de actividad
2. - Principio de creatividad
3. - Principio vivencial
4. - Principio de globalización
5. - Principio de normalización
6. - Principio de individualización
7. - Otros principios
3. Tecnologías de la Información y Comunicación
1. - Las TIC en las aulas de infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL/LA MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. Introducción a la Educación Infantil
2. La atención a la diversidad en Educación Infantil
3. Las funciones del maestro
4. Decisiones del maestro
5. Las áreas de Educación Infantil
1. - Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
2. - Conocimiento del entorno
3. - Lenguajes: comunicación y representación
6. Métodos en la educación infantil
1. - Métodos empleados en la etapa infantil
7. Recursos didácticos
1. - Recursos didácticos empleados por el maestro en educación infantil
8. Orientaciones metodológicas para la evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO

1. Aprendizaje significativo
1. - Claves para que se produzca aprendizaje significativo
2. - Tipos de aprendizaje significativo
3. - Pautas para que se produzca el aprendizaje significativo
4. - Calidad del aprendizaje
5. - Fases del aprendizaje significativo
2. Educación y aprendizaje significativo
3. Teoría del aprendizaje significativo
1. - Teoría de asimilación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. El juego infantil
1. - Características del juego infantil
2. El juego didáctico
1. - El juego funcional (0-3 años)
2. - El juego simbólico (3-6 años)
3. - El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia)
3. La importancia del juego
1. - Aportaciones del juego al desarrollo
2. - El juego en el aprendizaje
3. - Dificultades en el juego
4. El adulto y la estimulación del juego según Montessori
5. El juego para niños con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

1. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
1. - Escuela inclusiva
2. La atención a la diversidad en los centros educativos
1. - Intervención
3. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
4. Programas de atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA

1. Importancia del contexto familiar
2. Concepto de familia
3. La familia y su función educadora
4. Desarrollo afectivo en la familia
1. - El apego: definición y funciones
2. - El curso evolutivo del apego
3. - Tipos de apego

PARTE 2. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Desarrollo histórico de la educación infantil
1. - Concepto e instituciones de educación infantil
2. - Precedentes teóricos
3. - Primeras instituciones
2. Organización de profesionales
1. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
2. - Funciones del personal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LAS INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
1. - Características fundamentales de la escuela nueva
2. - Principales escuelas
2. Principios didácticos fundamentales de la educación
1. - Principio de actividad
2. - Principio de creatividad
3. - Principio vivencial
4. - Principio de globalización
5. - Principio de normalización
6. - Principio de individualización
7. - Otros principios
3. Tecnologías de la Información y Comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN CURRICULAR EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. Programación curricular infantil
1. - Características y funciones de la programación
2. - Objetivos de la programación
3. - Contenidos de la programación
4. - Actividades de la programación
5. - Metodología de la programación
6. - Tipos de programación
2. Contenidos del proyecto curricular
1. - Expresión oral
2. - Expresión gráfica
3. - Expresión lógico matemática
4. - Expresión corporal y musical
5. - Expresión artística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL JUEGO EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
2. Clasificación del juego
3. Aportaciones del juego al desarrollo
4. Proceso de socialización a través del juego
1. - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
5. El adulto y la estimulación del juego
6. Dificultades del niño en el juego
7. El juego y el juguete para niños/as con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO COGNITIVO- LINGÜÍSTICO HASTA LOS SEIS AÑOS

1. Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
2. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
1. - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
2. - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)
3. Desarrollo lingüístico
1. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje
2. - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO SOCIAL, MOTOR Y AFECTIVO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. El desarrollo social
1. - La Socialización
2. - Agentes de la socialización
2. Desarrollo Motor
1. - Concepto de Psicomotricidad
2. - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años
3. Desarrollo Afectivo
1. - El apego: definición y funciones
2. - El curso evolutivo del apego
4. Tipos de apego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ETAPA DE INFANTIL

1. Educación sexual en la etapa de infantil
1. - Descubrimiento e identificación con el propio sexo
2. - Teoría Psicosexual de Freud
2. Rol e Identidad de Género
1. - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos
2. - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género
3. La Coeducación en la infancia
1. - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESCANSO INFANTIL

1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
2. Problemas menores del sueño
3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL

1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
1. - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
2. La primera alimentación del bebé: la lactancia
3. Alimentación y desarrollo a partir del año
4. Higiene personal en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Retraso del lenguaje
2. Dislalia
1. - Diagnóstico de la dislalia infantil
2. - Tipos de dislalias
3. Disglosia
1. - Diagnóstico de la disglosia
2. - Clasificación de las disglosias
4. Disfemia
1. - Tratamiento de la tartamudez
2. - Tipos de tartamudeo
3. - Elementos causantes de la tartamudez
5. Dislexia
1. - Tratamientos de la dislexia