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Método Doman: Método Doman para Matemáticas (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

Curso Avalado por la Universidad Nebrija
125 h.
5 ECTS
59.00 €
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Método Doman: Método Doman para Matemáticas (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

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Curso Avalado por la Universidad Nebrija
 
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Duración:
125 h.
Créditos:
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Para qué te prepara

El presente curso prepara al alumnado para introducirse en el mundo del método Doman, indagando en sus aspectos más representativos y que más influyen en el desarrollo integral de niñas y niños, atendiendo de manera directa al método Doman aplicado a las matemáticas.

Objetivos

  • Conocer las características fundamentales del método Doman, así como su vinculación al aprendizaje de las matemáticas.
  • Destacar la importancia de las matemáticas para el desarrollo integral de niños y niñas, así como la evolución en cuanto al pensamiento matemático infantil.
  • Analizar los agentes que van a componer el equipo de aprendizaje dinámico.
  • Reconocer los bits de inteligencia, su funcionamiento y ventajas en su utilización.

¿A quién va dirigido?

El presente curso está destinado a todas aquellas personas que, ya sea por intereses particulares o profesionales, estén interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el método Doman en general, y aplicado a las matemáticas en particular.

Salidas Laborales

Educación temprana, Educación infantil, Jardín de infancia, escuelas infantiles.

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO DEL MÉTODO DOMAN

    1. ¿Quién es Glenn Doman?
    2. Institutos para el Logro del Potencial Humano
    3. Neurología: el sistema nervioso (SN)
      1. - Estructura del sistema nervioso (SN)
      2. - Funciones cerebrales
    4. El desarrollo psicomotor
      1. - Desarrollo psicomotor desde el nacimiento
      2. - Esquema corporal
    5. El desarrollo cognitivo
      1. - Desarrollo de las principales unidades cognitivas
      2. - Desarrollo de los procesos cognitivos
    6. Desarrollo social y emocional
      1. - Principales agentes socializadores
      2. - Principales procesos de socialización
      3. - Desarrollo emocional infantil
    7. Desarrollo del lenguaje
      1. - Precursores del lenguaje
      2. - Teorías del desarrollo del lenguaje
      3. - Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
    8. Alteraciones del desarrollo infantil
      1. - Trastornos del desarrollo neurológico
      2. - Trastorno del espectro del autismo
      3. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
      4. - Trastorno específico del aprendizaje
      5. - Parálisis cerebral
      6. - Síndrome de Down
      7. - Epilepsia

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL MÉTODO DOMAN

    1. El aprendizaje
      1. - Definición de aprendizaje
      2. - Proceso de aprendizaje
    2. El aprendizaje basado en el cerebro
    3. Métodos de enseñanza alternativa
    4. Aspectos básicos del método Doman
    5. Programas empleados en niños con alteraciones del desarrollo
    6. Programas para el desarrollo temprano del niño sano

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LAS MATEMÁTICAS

    1. Introducción
    2. ¿Qué son las matemáticas?
    3. ¿Qué transmiten?
    4. ¿Qué se consigue a través de ellas?

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA GENERAL DE LAS MATEMÁTICAS

    1. Didáctica de las Matemáticas
    2. Aprendizaje lógico-matemático
      1. - Objetivo del aprendizaje lógico-matemático
      2. - Características de la capacidad lógico-matemática
    3. Factores que intervienen en el desarrollo de la lógica y las matemáticas
    4. Estrategias para su desarrollo

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. EQUIPO DE APRENDIZAJE DINÁMICO

    1. La familia
    2. El ambiente familiar y su influencia
    3. Padres y aprendizaje
    4. Estilos educativos
      1. - Clasificación de los estilos educativos
      2. - Efectos de los estilos educativos en el niño
    5. Estrategias de comunicación familiar
      1. - Tipos de comunicación

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL

    1. El niño quiere aprender matemáticas
    2. El niño puede aprender matemáticas
    3. El niño debe aprender matemáticas

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. MÉTODO DOMAN PARA APRENDER MATEMÁTICAS

    1. Planteamiento del método
    2. La estimulación infantil
    3. Cómo los niños realizan cálculos matemáticos

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. BITS DE INTELIGENCIA

    1. Introducción a la inteligencia
      1. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje
    2. Los bits de inteligencia
    3. Cualidades de los bits de inteligencia
    4. Objetivos de los bits de inteligencia
    5. Elementos de un bit de inteligencia
    6. Ventajas e inconvenientes de los bits de inteligencia

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. CÓMO ENSEÑAR RECONOCIMIENTO DE CANTIDADES Y OPERACIONES

    1. Enseñar a su bebé
    2. Pasos de la enseñanza de matemáticas
    3. Paso 1: Reconocimiento de las cantidades
    4. Paso 2: Operaciones

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. CÓMO ENSEÑAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y NUMERALES

    1. Paso 3: Resolución de problemas
    2. Paso 4: Reconocimiento de numerales
    3. Paso 5: Operaciones con numerales

Titulación:

Titulación Universitaria en Método Doman: Método Doman para Matemáticas con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija
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