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Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos + Titulación Universitaria

Curso Avalado por la Universidad Nebrija
425 h.
5 ECTS
360.00 €

Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos + Titulación Universitaria

360.00 € 5% de descuento pagando con Tarjeta de Crédito
Curso Avalado por la Universidad Nebrija y Titulación Expedida por Euroinnova Business School
 
Online
Duración:
425 h.
Créditos:
5 ECTS
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Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos + Titulación Universitaria

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Para qué te prepara

Este Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos sirve para aprender a manejar tanto un programa de edición de texto (Microsoft Word 2016) como un programa para realizar presentaciones (Microsoft PowerPoint 2016). Además podrá conocer el empleo de software, diseñados para la gestión de los centros educativos, partiendo de la base teórica de la organización y gestión de un centro educativo.

Objetivos

  • Introducir la ofimática en la docente, conocimiento la importancia que tiene en educación.
  • Explicar de forma detallada las posibilidades que ofrece los procesadores de texto y las aplicaciones de presentaciones.
  • Aplicar los conocimientos sobre las herramientas ofimáticas en el ámbito educativo.
  • Adquirir los conocimientos básicos sobre la organización de los centros educativos.
  • Aprender las actividades de gestión de calidad de los centros educativos.
  • Describir que son los Sistemas de Planificación de Recursos Empresariales (ERP) de los centros educativos.
  • Analizar los software que se pueden emplear para llevar a cabo la gestión de centros educativos.

¿A quién va dirigido?

El Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos está dirigido a los profesionales del mundo de la educación, concretamente al personal encargado de la administración y gestión, dentro de los centros educativos, y a cualquier persona interesada en adquirir los conocimientos relacionados con la ofimática y gestión de centros educativos.

Salidas Laborales

Directores, administradores, docentes.

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

  1. PARTE 1. OFIMÁTICA PARA DOCENTES

    MÓDULO FORMATIVO 1. INTRODUCCIÓN A LA OFIMÁTICA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. OFIMÁTICA EN LA DOCENCIA

    1. Introducción a la ofimática
    2. Herramientas de la ofimática
      1. - Elementos comunes de las herramientas ofimáticas
    3. Tipos de aplicaciones ofimáticas
      1. - Procesadores de texto
      2. - Hojas de cálculo
      3. - Gestores de bases de datos
      4. - Editores de imagen
      5. - Programas de presentación
    4. Importancia de la ofimática en la docencia
      1. - Ventajas e inconvenientes en el aprendizaje
      2. - Ventajas e inconvenientes para el docente

    MÓDULO FORMATIVO 2. MICROSOFT WORD 2016

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. WORD

    1. Introducción
    2. La ventana de Word
    3. Presentación de la vista Backstage
    4. Ayuda en Office

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CINTA DE OPCIONES

    1. Presentación de la cinta de opciones
    2. La ficha de Inicio
    3. La ficha Insertar
    4. La ficha Diseño
    5. La ficha Formato
    6. La ficha Referencias
    7. La ficha Correspondencia
    8. La ficha Revisar
    9. La ficha Vista
    10. La ficha Complementos
    11. La ficha Desarrollador

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. TAREAS BÁSICAS PARA MANEJAR ARCHIVOS

    1. Crear un documento
    2. Abrir un documento
    3. Guardar un documento
    4. Cerrar un documento
    5. Crear una plantilla
      1. - Agregar controles de contenido a una plantilla
    6. Blogs en Word 2016
    7. Desplazamiento por documento
    8. Acercar o alejar un documento
    9. Mostrar u ocultar marcas de formato

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRABAJAR CON TEXTO

    1. Introducción
    2. Seleccionar texto
    3. Mover, copiar, cortar y pegar
    4. Buscar y reemplazar

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA

    1. Corrector ortográfico y gramatical
      1. - Automático
      2. - Manual
    2. Diccionario de sinónimos
    3. Traducir texto a otro idioma

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. FORMATO Y ESTILO DE UN DOCUMENTO

    1. Márgenes de página
    2. Seleccionar la orientación de la página
    3. Seleccionar tamaño del papel
    4. Escribir en columnas
    5. Encabezado, pie y número de página
    6. Formato de texto
      1. - Aplicar formato de texto
      2. - La fuente
      3. - Función Autoformato
      4. - Copiar o borrar un formato
    7. Estilo de texto
    8. Párrafos
      1. - Cambiar el interlineado
      2. - Utilizar medidas precisas para establecer una sangría francesa
    9. Tabulaciones
      1. - Establecer tabulaciones
      2. - Utilizar la regla horizontal para establecer las tabulaciones
    10. Numeración y viñetas
    11. Bordes y sombreados
    12. Insertar una portada

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRABAJAR CON TABLAS

    1. Creación de una tabla
    2. Eliminación de una tabla
    3. Mover y cambiar el tamaño de una tabla
    4. Dividir una tabla en dos
    5. Propiedades
    6. Los elementos que la componen
      1. - Filas y columnas
      2. - Celdas
    7. Formatos: bordes y sombreados
      1. - Grupo dibujar bordes
      2. - Estilos de tabla

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRABAJAR CON ILUSTRACIONES

    1. Introducción
    2. Insertar una imagen
    3. Modificar una imagen
      1. - Agregar un efecto a una imagen
      2. - Aplicar efectos artísticos a una imagen
      3. - Quitar el fondo de una imagen
    4. Crear un dibujo
    5. Modificar un dibujo
    6. Insertar una captura
    7. Ajustar texto
    8. SmartArt
      1. - Herramientas SmartArt
    9. Gráficos
      1. - Herramientas de gráficos

    MÓDULO FORMATIVO 3. MICROSOFT POWER POINT 2016

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA INTERFAZ DE POWERPOINT

    1. Introducción
    2. La ventana de PowerPoint
    3. La cinta de opciones
    4. Los paneles del área de trabajo
    5. Las diferentes vistas
    6. Ficha Archivo
    7. Opciones de PowerPoint

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. FICHA INICIO

    1. Grupo Diapositivas
    2. El Menú Contextual
    3. Grupo Portapapeles
    4. Grupo Fuente
    5. Grupo Párrafo
    6. Grupo Edición

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. FICHA DISEÑO

    1. Grupo Personalizar
    2. Grupo Temas
    3. Formato del fondo

    UNIDAD DIDÁCTICA 13. FICHA INSERTAR: TEXTOS Y SÍMBOLOS

    1. Grupo Texto
    2. Cuadro de texto
    3. WordArt
    4. Objeto
    5. Grupo Símbolos

    UNIDAD DIDÁCTICA 14. FICHA INSERTAR: IMÁGENES Y GRÁFICOS

    1. Insertar Imagen
    2. Grupo Organizar
    3. Imágenes en Línea
    4. Captura
    5. Insertar un Gráfico

    UNIDAD DIDÁCTICA 15. AUDIO Y VIDEOS

    1. Agregar un vídeo
      1. - Insertar vídeo desde archivo
      2. - Establecer un vínculo a un archivo de vídeo en un sitio Web
    2. Editar un vídeo
      1. - Recortar un vídeo
      2. - Modificar el aspecto de un vídeo
    3. Agregar un clip de audio
    4. Editar clip de audio
    5. Convertir una presentación en un vídeo

    UNIDAD DIDÁCTICA 16. ANIMACIONES Y TRANSICIONES

    1. Introducción
    2. Agregar Animación
      1. - Grupos de Animación avanzada e Intervalos de la Ficha Animaciones
    3. Agregar Transición

    UNIDAD DIDÁCTICA 17. PRESENTACIÓN CON DIAPOSITIVAS

    1. Iniciar Presentación con Diapositivas
    2. Presentación Personalizada
    3. Configuración de la Presentación

    MÓDULO FORMATIVO 4. APLICACIÓN DE LA OFIMÁTICA EN EL ÁMBITO DOCENTE

    UNIDAD DIDÁCTICA 19. EMPLEO DE LA OFIMÁTICA EN LA DOCENCIA

    1. Introducción
    2. Unidad Didáctica (UD)
      1. - Elementos de la Unidad Didáctica
    3. Presentación didáctica

    UNIDAD DIDÁCTICA 20. APLICACIÓN WORD EN UNA UNIDAD DIDÁCTICA

    1. Introducción
    2. Portada
      1. - Plantilla de portadas
      2. - Creación propia de la portada
    3. Recordatorio
    4. Contenido
    5. Actividades

    UNIDAD DIDÁCTICA 21. APLICACIÓN POWERPOINT EN UNA PRESENTACIÓN DIDÁCTICA

    1. Introducción
    2. Portada
      1. - Plantilla de portadas
      2. - Creación propia de la portada
    3. Recordatorio
    4. Contenido
    5. Actividades

    PARTE 2. PLATAFORMAS WEB PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

    MÓDULO FORMATIVO 1. ORGANIZACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORGANIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR

    1. Concepto de organización
    2. Las organizaciones
    3. Nacimiento de la Organización Escolar
    4. Organización escolar
      1. - Organización como acción
      2. - Organización como estructura
    5. Componentes de la Organización Escolar
      1. - Componente social
      2. - Componente vital
      3. - Componente Ecológico
    6. Contenido
    7. Principios de la Organización Escolar
    8. Relación de la Organización Escolar y otras disciplinas

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN

    1. El centro educativo como organización
      1. - Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
      2. - El modelo de escuela en la actualidad
    2. Funciones y finalidades del centro educativo
    3. La escuela como organismo
    4. La escuela como empresa
    5. La escuela como comunidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIRECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO Y LA PARTICIPACIÓN

    1. Estructura organizativa del centro escolar
      1. - Estructuras básicas de las organizaciones escolares
      2. - Representación formal de la estructura
    2. Gobierno y gestión de centros escolares
      1. - Dirección y liderazgo
      2. - Participación y educación
    3. El equipo directivo
      1. - Director
      2. - Jefe de estudios y secretario
    4. Participación en el control y gestión de los centros escolares
      1. - Principios generales de participación
      2. - Consejo Escolar
      3. - Claustro de profesores
    5. Escuela participativa
    6. Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
      1. - Marco evolutivo legal de la participación de los padres y madres
      2. - Regulación de las Asociación de Madres y Padres de Alumnos
    7. Colaboración de los padres con el profesorado

    MÓDULO FORMATIVO 2. GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. ISO 9001:2015

    1. Las normas ISO 9000 y 9001
    2. Introducción al contenido de la UNE-EN ISO 9001:2015
    3. La norma ISO 9001
    4. Requisitos

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS CLAVE DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

    1. Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
    2. Enfoque al cliente
    3. Liderazgo
    4. Participación del personal
    5. Enfoque basado en procesos
    6. Mejora
    7. Toma de decisiones basada en la evidencia
    8. Gestión de las relaciones

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO

    1. Documentación de un SGC
    2. Hitos en la implantación de un SGC
    3. Etapas en el desarrollo, implantación y certificación de un SGC
    4. Metodología y puntos críticos de la implantación
    5. El análisis DAFO
    6. El proceso de acreditación
    7. Pasos para integrar a los colaboradores del Sistema de Gestión de la Calidad en el centro de educativo
    8. Factores clave para llevar a cabo una buena gestión de la calidad

    MÓDULO FORMATIVO 3. HERRAMIENTAS EMPLEADAS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN DE RECURSOS EMPRESARIALES (ERP) EN CENTROS EDUCATIVOS

    1. Introducción
    2. Definición de ERP
    3. Características de Sistemas ERP
    4. Criterios de selección de Sistemas ERP
    5. Implantación de Sistemas ERP
      1. - Características de un desarrollo de implementación
      2. - Beneficios para la organización
      3. - Ventajas e inconvenientes de la implantación
    6. Sistemas ERP en Centros Educativos

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. MÓDULOS DE UN SISTEMA ERP EDUCATIVO

    1. Arquitectura del sistema ERP
    2. Estructura básica de los sistemas ERP
      1. - Módulos de gestión de compras
      2. - Módulo de producción
      3. - Módulos de ventas
      4. - Módulo de finanzas
      5. - Módulo de recursos humanos
      6. - Otros módulos especializados

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. SOFTWARE ERP EMPLEADOS EN CENTROS EDUCATIVOS (I)

    1. Introducción
    2. Alexia
    3. Aula1
    4. Clickedu
    5. Educamos

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. SOFTWARE ERP EMPLEADOS EN CENTROS EDUCATIVOS (II)

    1. Introducción
    2. Funciones y características
      1. - Alumnos
      2. - Profesores
      3. - Oferta académica
      4. - Asistencia y docencia
      5. - Calificaciones
      6. - Otros productos y servicios
      7. - Solicitudes
      8. - Agenda y tareas
      9. - Otras funciones comerciales
      10. - Empleados
      11. - Clientes
      12. - Matriculación
      13. - Ventas
      14. - Ingresos y cobros
      15. - Gastos y pagos
      16. - Tesorería
      17. - Consultas y estadísticas
      18. - Gestor de impresos
      19. - Cinta de opciones
      20. - Ventanas de lista
      21. - Gestiones avanzadas
      22. - Asistente
      23. - Generador de extensiones
      24. - Configuración
      25. - Seguridad
      26. - Mantenimiento
      27. - Ayuda y soporte
    3. Privacidad y seguridad

    PARTE 3. FORMACIÓN E-LEARNING

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

    1. Proceso de formación y desarrollo del talento humano
    2. Introducción a la planificación de la formación
    3. Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias
    4. La persona adulta en situación de formarse
    5. La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
    6. Certificados de Profesionalidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

    1. El Proyecto de Formación
    2. Análisis de Necesidades Formativas
    3. Objetivos Formativos
    4. Los Contenidos Didácticos
    5. La Metodología
    6. La Evaluación

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING

    1. Desarrollo de acciones formativas E-Learning
    2. Dimensiones del proyecto E-Learning
    3. Equipo humano implicado
    4. Evaluación de las acciones formativas online

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN

    1. Valoración económica del E-Learning

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING

    1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
    2. Formación E-Learning y formación tradicional
    3. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
    4. Las acciones tutoriales E-learning
    5. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
    6. Recursos didácticos y soportes multimedia

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL

    1. Concepto de teleformación
    2. Ventajas de la teleformación
    3. Inconvenientes de la teleformación

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A

    1. Introducción
    2. Funciones del formador

Titulación:

Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Ofimática y Gestión de Plataformas Web en Centros Educativos con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Formación E-learning con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija y Expedida por Euroinnova Business School
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