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Pedagogía Sistémica (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

Curso Avalado por la Universidad Nebrija
125 h.
5 ECTS
99.00 €
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Pedagogía Sistémica (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

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Curso Avalado por la Universidad Nebrija
 
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Duración:
125 h.
Créditos:
5 ECTS
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Pedagogía Sistémica (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

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Para qué te prepara

El presente curso en Pedagogía Sistémica, tiene como objetivo principal crear puentes entre la familia y la escuela, promoviendo el aprendizaje de los alumnos y las alumnas, a través de un trabajo conjunto. Para ello, el presente curso proporciona los conocimientos necesarios en Pedagogía Sistémica, los cuales serán necesarios para trabajar en el sector de manera profesional.

Objetivos

  • Conocer las principales nociones acerca de la pedagogía sistemática.
  • Analizar el perfil del pedagogo sistémico, así como sus diferentes intervenciones desde un enfoque sistémico.
  • Identificar la importancia de los vínculos afectivos y la educación.
  • Analizar la conciencia corporal como visión sistémica y multidimensional del ser humano.
  • Analizar la importancia de la inteligencia emocional y cognitiva desde una mirada sistémica intergeneracional y transgeneracional.

¿A quién va dirigido?

El presente curso de Pedagogía Sistémica, está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito educativo (educadores/as, maestros, profesores, profesionales de la educación, equipos directivos, orientadores, terapeutas) que deseen ampliar sus conocimientos, así como a todas aquellas personas interesadas en adquirir unos conocimientos específicos en Pedagogía Sistémica, que contribuirán a desarrollar su proceso de mejora profesional y de crecimiento personal.

Salidas Laborales

Pedagogía, Psicopedagogía, Educación, Formación, Mediación.

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

  1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS

    1. La pedagogía sistémica
    2. Características fundamentales de la pedagogía sistémica
    3. Aportaciones de la Pedagogía Sistémica y la formación de los docentes
    4. Metodología en la Pedagogía Sistémica
    5. Pautas y estrategias de acción inclusiva mediante la Pedagogía Sistémica

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA

    1. Movimientos Sistémicos como herramienta en la Pedagogía Sistémica
    2. Teoría de los Sistemas
    3. Paradigma sistémico-fenomenológico
    4. Aprendizaje Significativo y el Constructivismo
    5. Establecimiento de puentes entre la Escuela y las Familias

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERFIL DEL PEDAGOGO SISTÉMICO

    1. ¿Quién es el Pedagogo?
      1. - Pedagogo sistémico
    2. Competencias profesionales de la figura del Pedagogo
    3. Colegios profesionales y asociaciones

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL COACHING SISTÉMICO

    1. Concepto de coaching
      1. - ¿Por qué es importante el coaching?
      2. - Principios y valores
      3. - Tipos de coaching
    2. Beneficios de un coaching eficaz
    3. Coaching ¿herramienta o proceso?
      1. - Motivación en el proceso
      2. - La voluntad como requisito del inicio del proceso
    4. Riesgos del proceso de coaching
    5. El coaching sistémico

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS VÍNCULOS AFECTIVOS. APLICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA

    1. ¿Qué son los vínculos?
      1. - Tipos de vínculos
    2. Vínculos familia y escuela
    3. Los vínculos de amistad en la infancia
      1. - Interacción entre iguales en contextos educativos
    4. Vínculos y lealtades invisibles
    5. El Genograma en terapia familiar

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SISTEMA ESCOLAR, SOCIAL Y FAMILIAR

    1. La familia como partícipe de la red de apoyo al profesorado
    2. Participar no es solo “estar”
      1. - Características, fundamentación y objetivo de las prácticas centradas en la familia
    3. Relación escuela y comunidad
      1. - El concepto de comunidad educativa
    4. Escuelas, familias y comunidad: pactos y vínculos en revisión

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCIENCIA CORPORAL: VISIÓN SISTÉMICA Y MULTIDIMENSIONAL DEL SER HUMANO

    1. Tipos de conciencias
    2. Conciencia multidimensional
    3. Conciencia condicionada
    4. Conciencia corporal
    5. Estrategias para la relación con las familias y con todos los agentes implicados en la intervención educativa y profesional

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL MUNDO SIMBÓLICO

    1. ¿Qué se entiende por mundo simbólico?
    2. Cuento sistémico
    3. Narrativa sistémica
    4. Rituales sistémicos
    5. Metáfora sistémica

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONSTELACIONES FAMILIARES

    1. Importancia de las Constelaciones Familiares y la Teoría de Sistemas
    2. Teoría de las Constelaciones Familiares
      1. - Metodología de las constelaciones familiares
    3. Enseñanzas de las Constelaciones Familiares
      1. - Leyes de los sistemas. Órdenes del amor

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTELIGENCIA TRANSGENERACIONAL

    1. Introducción al enfoque transgeneracional
    2. Influencia Psicoanalítica y Sistémica
    3. La Psicogenealogía
      1. - La Psicogenealogía sistémica o Constelaciones Familiares de Hellinger
    4. El guion transgeneracional

Titulación:

Titulación Universitaria en Pedagogía Sistémica con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija
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