PARTE 1. DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRES PUNTOS DE PARTIDA

1. Migraciones
1. - Las fases de las migraciones internacionales
2. - Camas de las migraciones
3. - España en el contexto mundial de las migraciones
4. - Migraciones y mercado de trabajo
5. - Emigración y derechos humanos
2. Cultura
1. - Un concepto de cultura
2. - Cultura y desarrollo,
3. - Hay otras concepciones de cultura
4. - Actitudes culturales
5. - Identidad
3. Educación
1. - Educar en la sociedad de la información
2. - Educar en la diversidad
3. - Pedagogía

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCACIÓN INTERCULTURAL

1. Interculturalidad
1. - El debate sobre la interctdturalidad
2. - Versiones de la interculturalidad
3. - Educación intercultural en Europa
2. Las bases teóricas
1. - Las culturas en la sociedad de la información
2. - Racismos
3. - Nacionalismo y ciudadanía
4. - Liberalismo y comunitarismo
3. Modelos de educación intercultural
1. - Tres grandes perspectivas teórico-prácticas
2. - Fases de la respuesta educativa a la diversidad cultural
3. - Modelos y programas
4. - Principios de educación intercultural

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UN CURRÍCULUM INTERCULTURAL

1. El currículum
1. - La cuestión del currículo
2. - Políticas curriculares
3. - Las prescripciones curriculares
2. Las áreas del currículum
1. - Área de Lengua (castellana y oficial propia de la correspondiente Comunidad Autónoma) y Literatura
2. - Área de Lenguas extranjeras
3. - Área de Ciencias de la Naturaleza
4. - Área de Ciencias Sociales
5. - Área de Educación física
6. - Área de Educación plástica y visual,
7. - Área de Música
8. - Área de Matemáticas
9. - Área de Tecnología
3. Área de Religión
1. - Lengua y Cultura de Origen
4. La transversalidad
1. - Los temas transversales
2. - De la transversalidad a la educación global

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTERCULTURALIDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO

1. El diseño del currículum
1. - El Proyecto Educativo de Centro
2. - El Proyecto Curricular de Centro
3. - La programación de aula
2. Aspectos organizativos
1. - Los procesos de preinscripción y matriculación
2. - La recepción y acogida
3. - Los alumnos de incorporación tardía
4. - La acción tutorial
5. - Las actividades complementarias y extraescolares
6. - La relación con las familias
7. - La mediación cultural
8. - Escuelas infantiles y escuelas rurales
3. Los programas de las administraciones educativas
1. - El Programa de Educación Compensatoria
2. - Otros programas
3. - El Proyecto de Escuelas Aceleradoras

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS, RECURSOS Y MATERIALES

1. Educación en valores y actitudes
1. - Valores, actitudes y normas
2. - Estereotipos y prejuicios
3. - Resolución de conflictos
4. - Éxito y fracaso escolar
2. Estrategias didácticas
1. - Cuatro estrategias de fondo
2. - Estrategias socio morales
3. - Estrategias socio afectivas
4. - Estrategias cooperativas
3. Recursos y materiales
1. - Los libros de texto
4. La lectura del periódico,
1. - Otros recursos y materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN SOCIAL Educación de adultos

1. - Educación de adultos e inmigración
2. - La formación básica
3. - La escuela Samba Kubally

1. Animación sociocultural
1. - Epodos de socialización e intercambio
2. - Jóvenes, tiempo libre e inmigración
3. - Asociacionismo e inmigración
2. Otros ámbitos de intervención y de educación social
1. - Los planes locales de integración
2. - Salud y bienestar social
3. - Trabajo
4. - Medios de comunicación social

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MINORÍAS Y PROFESIONALES

1. Marroquíes
1. - El contexto de origen
2. - La imagen de Marruecos en España
3. - Señas de identidad
2. Gitanos
1. - Un núcleo cultural compartido
2. - Educación escolar, educación gitana
3. - Gitanos en las escuelas españolas
3. Otros colectivos minoritarios
1. - Senegaleses y gambianos
2. - Latinoamericanas, asiáticas, europeos del Este
4. Profesionales de la educación
1. - Ideologías, teorías, creencias, percepciones, actitudes
2. - Formación

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Diversidad cultural y educación Besalú Costa, Xavier. Publicado por Editorial Síntesis

PARTE 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS

1. Atención a la diversidad: concepto y origen en el sistema educativo
2. Atención a la diversidad y normativa actual
3. Necesidades educativas específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS

1. ¿Qué es educar en la diversidad?
2. Inteligencia y aptitudes
3. Estilos cognitivos de aprendizaje
4. Autoestima
5. Intereses y motivaciones
6. Cultura
7. Conociendo a nuestro alumnado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DE CONDUCTA

1. ¿Qué son las dificultades de aprendizaje?
2. Manifestaciones asociadas a las dificultades de aprendizaje.
3. Dificultades de aprendizaje: Lectura, Escritura y Cálculo
4. Implicaciones educativas
5. ¿Qué son los trastornos de conducta?

UNIDAD DIDÁCTICA 4. N.E.E.: ALUMNOS CON SOBREDOTACIÓN

1. Definición
2. Características alumnos/as superdotados
3. ¿Cómo identificar al alumnado con sobredotación dentro del aula?
4. Dificultades del alumnado con sobredotación en el contexto escolar
5. Intervención educativa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. N.E.E.: DISCAPACIDAD INTELECTUAL, PCI, SÍNDROME DE DOWN, AUTISMO, OTROS TRASTORNOS

1. Discapacidad Intelectual
2. Síndrome de Down
3. Parálisis cerebral infantil
4. Autismo
5. Otros trastornos
6. Respuestas educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. N.E.E.: DÉFICIT SENSORIALES : DEFICIENCIA VISUAL E HIPOACÚSTICA

1. Deficiencia visual
2. Discapacidad auditiva
3. Respuestas educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1. Medidas de atención a la diversidad
2. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
3. Medidas extraordinarias de atención a la diversidad
4. El plan de atención a la diversidad
5. Medidas de atención a la diversidad en otros contextos
6. Evaluación de los efectos