PARTE 1. TÉCNICO EN RECURSOS EDUCATIVOS EN RED

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA

1. El nuevo mundo de la información digital
2. Implicaciones del uso de TIC
3. Las TIC en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑAR Y PRODUCIR CONTENIDOS DIGITALES

1. En la base de la colaboración, la comunicación
2. Enseñar a través de redes
3. Comunicación en red: los contenidos digitales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ¿QUÉ ES UN “OBJETO DE APRENDIZAJE”?

1. Las TIC para el diseño de contenidos educativos digitales
2. ¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
1. - Características de los objetos de aprendizaje
2. - OER: Open Educational Resources
3. (Recursos Educativos Abiertos)
4. Diseñar con unos mismos criterios: la estandarización
5. Las bibliotecas digitales: repositorios de objetos de aprendizaje
6. Experiencias de reutilización de contenidos digitales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREAR OBJETOS DE APRENDIZAJE

1. Crear comunidad en red: los procesos de colaboración para compartir contenidos
2. El trabajo con objetos de aprendizaje
3. Empaquetar objetos de aprendizaje
4. Creación de un paquete SCORM con Reload
1. - Obtención, instalación y selección de idioma del programa
2. - Creación de paquetes SCORM

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REPOSITORIOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE: ACCESO Y USO

1. Almacenes de objetos de aprendizaje
2. Repositorios de interés a nivel internacional
3. Cómo acceder y usar el repositorio
1. - Agrega
2. - Biblioteca Universia
3. - Proyecto Ulloa
4. - Digital CSIC: acceso abierto a documentos digitales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INICIATIVAS DE ACCESO ABIERTO A LA INFORMACIÓN

1. El movimiento “Open Access”
2. Las licencias Creative Commons para compartir documentación científica Open Course Ware
3. Compartir documentación en torno al uso de DSpace
4. El proyecto DIGITUM de la Universidad de Murcia
5. Proyectos de publicación abierta en torno a la Wiki

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Recursos educativos en red

1. Gutiérrez Porlán, Isabel. Martínez Sánchez, Francisco. Prendes Espinosa, M.ª Paz. Publicado por Editorial Síntesis

PARTE 2. APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO

1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
2. Funciones de las TIC en Educación
3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
6. Entornos Tecnológicos de E/A
7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICS

1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES

1. Integración de las TIC en los Centros Educativos.
2. ¿Dónde?
3. ¿Cuántos?
4. ¿Cuáles?
5. Conectividad
6. Acceso a Internet
7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM

1. TIC en el aula de Educación Secundaria
2. La integración de las TIC en Matemáticas
3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
4. Comprensión de lectora en Internet
5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
7. TIC en el aula de Idiomas
8. Las TIC en Lengua y Literatura
9. TIC en el aula de Educación Infantil
10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST

1. Definición
2. El origen de las WebQuest
3. Ejemplos y tipos de webquest
4. ¿Por qué WebQuest?
5. Cómo diseñas una WebQuest
6. Evaluación de WebQuest
7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
2. Algunos conceptos de educación especial
3. TIC y Educación Especial
4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad