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PACK 2 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Talleres y Rincones de Juegos + Técnicas de Relajación Infantil (2 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 10 Créditos ECTS)

Curso Avalado por la Universidad Nebrija
250 h.
10 ECTS
99.00 €

PACK 2 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Talleres y Rincones de Juegos + Técnicas de Relajación Infantil (2 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 10 Créditos ECTS)

99.00 € 5% de descuento pagando con Tarjeta de Crédito
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
 
Online
Duración:
250 h.
Créditos:
10 ECTS
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PACK 2 CURSOS OPOSICIONES MAESTROS INFANTIL - Talleres y Rincones de Juegos + Técnicas de Relajación Infantil (2 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 10 Créditos ECTS)

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Para qué te prepara

Gracias al pack de formación cursos homologados para oposiciones infantil, tendrás la mejor selección de cursos asociados para la formación de profesorado, que, además de completar y actualizar conocimientos y capacidades, te proporcionarán 10 Créditos ECTS divididos. Los 2 cursos de 5 ECTS (125 horas) cada uno. Si quieres seguir aprendiendo y aportar valor a tus medidas. Puedes consultar el resto de paquetes de cursos homologados para oposiciones infantil disponibles en nuestra web.

Objetivos

  • Entre los principales objetivos de este pack de cursos homologados para oposiciones infantil podemos destacar los siguientes:
  • Describir y contextualizar diferentes etapas del desarrollo infantil.
  • Analizar diferentes técnicas de relajación infantil.
  • Conocer en qué consisten los juegos y los talleres, cómo se utilizan y cómo deben desarrollarse.
  • Conocer los diferentes tipos de actividades, juegos y talleres que se utilizan durante la Educación Infantil para diferentes áreas de conocimiento.

¿A quién va dirigido?

Este paquete de cursos homologados para oposiciones infantil está dirigido tanto a profesionales de la educación como a estudiantes del área educativa que se encuentren interesados en ampliar o actualizar sus conocimientos profesionales y académicos. Asimismo, es un paquete de cursos diseñado específicamente para puntuar sobre la escala de baremación de méritos en oposición. En concreto, con este paquete de cursos homologados se otorgarán 5 ECTS (125 horas) para cada uno, para un total de 10 ECTS (250 horas).

Salidas Laborales

Los cursos homologados para oposiciones infantil acreditados proporcionan a los estudiantes la formación adecuada para potenciar su carrera profesional en educación y formación para que puedan afrontar los nuevos retos de este sector profesional ofrece en el S. XXI. Además, cuenta con un total de 10 créditos ECTS (250 horas), que se miden por experiencia en gestión general y asesoramiento laboral.

Metodología:

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:
o Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
o Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
o Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario:

  1. PARTE 1. : TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL

    MÓDULO 1. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO INFANTIL

    1. El desarrollo normal de la infancia
    2. La lactancia vista por diferentes teóricos
    3. La lateralización
      1. - Para identificar la lateralidad
      2. - Logrando la lateralidad
      3. - Tipos de lateralidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INFANTIL DURANTE EL PRIMER AÑO DE EDAD

    1. Desarrollo infantil del primer año del bebé
      1. - El primer mes del bebé
      2. - El segundo mes del bebé
      3. - El bebé a los 3 meses
      4. - El bebé a los 4 meses
      5. - El bebé a los 5 meses
      6. - El bebé a los 6 meses
      7. - El bebé a los 7 meses
      8. - El bebé a los 8 meses
      9. - El bebé a los 9 meses
      10. - El bebé a los 10 meses
      11. - El bebé a los 11 meses
      12. - El bebé a los 12 meses

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL A PARTIR DEL AÑO DE EDAD

    1. Etapa de 12 a 24 meses
    2. Etapa de 2 a 6 años
    3. Etapa de 6 a 12 años

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Educar en los buenos hábitos y las rutinas
    2. Importancia de la relación educador-niño
    3. Técnicas de control de conducta en la clase
      1. - La economía de fichas
      2. - El principio de Premack
      3. - Las estrategias paradójicas
      4. - Los métodos operantes

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA RELAJACIÓN

    1. Qué es la relajación
    2. Tipos de relajación
      1. - La relajación estática
      2. - La relajación en movimiento
    3. Importancia de la relajación
    4. Beneficios de la relajación en los niños
    5. Cómo enseñar al niño a relajarse
    6. Previo a la relajación
    7. Técnicas de relajación infantil

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN SEGÚN EDAD

    1. Introducción a las técnicas de relajación
    2. Técnicas de relajación para la primera infancia (de 2,5 a 6 años)
    3. Técnicas de relajación para la infancia (de 7 a 9 años)
    4. Técnicas de relajación para la preadolescencia (de 10 a 12 años) y adolescencia (de 13 a 17 años)
    5. Relajación progresiva de Jacobson
    6. Relajación pasiva
    7. Relajación autógena
    8. Respuesta de relajación

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA RELAJAR

    1. Momentos tranquilos: el masaje infantil
    2. Relajación progresiva de los músculos
    3. Relajar jugando: la mecedora, la tormenta, el reloj de sol y el universo
      1. - La mecedora
      2. - La tormenta
      3. - El reloj de sol
      4. - La tarta de cumpleaños
      5. - El universo

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTITUDES PROBLEMÁTICAS EN LA INFANCIA

    1. El niño inquieto
    2. El niño que miente
    3. El niño que explora
    4. El niño que lo quiere todo aquí y ahora
    5. El niño que discute
    6. El niño que no quiere compartir

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS EN EL NIÑO

    1. El niño que pega
    2. El niño que pinta en los sitios inadecuados
    3. El niño que no obedece y no sigue instrucciones
    4. El niño que no ayuda en las tareas cotidianas
    5. El niño que llora sin parar y actúa con rabietas o pataletas
    6. El niño que dice palabrotas e insultos
    7. El niño que es rebelde y respondón

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN Y FAMILIA

    1. La familia como base educativa
    2. El papel de los educadores
    3. Relación entre familia y educadores
    4. Cómo deben corregir los padres

    PARTE 2. TALLERES Y RINCONES DE JUEGOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

    1. Principales teorías del desarrollo
    2. Características generales en el desarrollo Infantil
    3. Dimensiones del desarrollo
    4. Necesidades del alumnado
    5. La socialización en la etapa de Educación Infantil
    6. La imaginación y la creatividad Infantil

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO

    1. Concepto de Psicomotricidad
    2. La Estimulación Psicomotriz
    3. La Intervención Psicomotriz
    4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa.
    5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina.

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: ATENCIÓN TEMPRANA

    1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
    2. Principios básicos de la Atención Temprana
    3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Estructura educativa

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

    1. El aula
    2. El espacio escolar
    3. El tiempo
    4. Materiales didácticos y recursos
    5. Agrupamientos del alumnado

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

    1. Concepto y características del juego
    2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
    3. Teorías del juego
    4. El juego como aprendizaje y enseñanza
    5. La metodología lúdica
    6. El juguete didáctico
    7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
    8. El papel del educador
    9. La socialización a través del juego

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS RINCONES EDUCATIVOS

    1. Estrategia organizativa y didáctica de los Rincones Educativos.
    2. Características de los Rincones Educativos
    3. Propuestas de actividades en los Rincones Educativos

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES EN LOS RINCONES EDUCATIVOS

    1. Clasificación y organización de los Rincones Educativos
    2. Rincón de la alfombra
    3. Rincón de las matemáticas
    4. Rincón de la música
    5. Rincón de la observación, la manipulación, la práctica y la experimentación
    6. Rincón de la percepción
    7. Rincón de la plástica y las manualidades
    8. Rincón del agua
    9. Rincón del juego simbólico
    10. Rincón del lenguaje
    11. Rincón de la naturaleza
    12. Rincón de las construcciones
    13. Rincón del movimiento y de los juegos psicomotrices

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS

    1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
    2. Consideraciones psicopedagógicas
    3. Características de los Talleres Educativos
    4. Etapas en el planteamiento de un taller
    5. La participación de los padres y madres

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS

    1. Talleres del juego simbólico
    2. Talleres de Construcciones
    3. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
    4. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
    5. Talleres de música
    6. Talleres de Experimentación e Investigación

Titulación:

Titulación Múltiple: - Titulación Universitaria de Técnicas de Relajación Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS. - Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil para Profesores con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija
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